Σύνδεση Τώρα Σύνδεση στη Βιβλιοθήκη μου   ·   Όλες οι Βιβλιοθήκες στο Bookia
Τι είναι το Bookia;   ·   Blog   ·                     ·   Επικοινωνία  
Πως γράφω κριτική; Είμαι Συγγραφέας Είμαι Εκδότης Είμαι Βιβλιοπώλης Live streaming / Video
Το Βιβλίο στη Βιβλιοθήκη μου
Απόψεις και προβληματισμοί για την ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Βιβλίο Εκπαίδευση >> Κυκλοφορεί

Τσιτσέλη, Καίη, 1926-2001 (Tsitseli, Kaii) Συγγραφέας: Παντάνου - Ρόκου, Φράνκα (Pantanou - Rokou, Franka) Παπασπύρου, Νίκος (Papaspyrou, Nikos) Αυγερίου, Πάρης (Avgeriou, Paris) Ρετάλης, Συμεών (Retalis, Symeon) Σγουροπούλου, Κλειώ (Sgouropoulou, Kleio) Κουτουμάνος, Αναστάσιος (Koutoumanos, Anastasios) Παπαδάκης, Κυριάκος (Papadakis, Kyriakos) Κλεισαρχάκης, Μιχάλης (Kleisarchakis, Michalis) Μακράκης, Βασίλης Γ. (Makrakis, Vasilis G.) Κουτσούμπα, Μαρία (Koutsoumpa, Maria) Γκιόσος, Ιωάννης (Gkiosos, Ioannis) Παναγιωτακόπουλος, Χρίστος (Panagiotakopoulos, Christos) Μπάνου, Αιμιλία (Mpanou, Aimilia) Λιοναράκης, Αντώνης (Lionarakis, Antonis) Keegan, Desmond (Keegan, Desmond) Συλλογικό έργο ()
Εκδότης: Προπομπός
ISBN Εκδότης Έτος έκδοσης
978-960-7860-20-0 Προπομπός 2002
Σχήμα Τόμοι Σελίδες
24χ17 - 231
Ο συλλογικός αυτός τόμος περιλαμβάνει μια μεγάλη γκάμα θεμάτων που σχετίζονται με την ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Η επιλογή των θεμάτων έγινε με βάση τις επιστημονικές αναζητήσεις και τους προβληματισμούς των τελευταίων χρόνων γύρω από το αντικείμενο, και ιδιαίτερα τις σχέσεις που δημιουργούνται μεταξύ των νέων εργαλείων και μέσων εκπαίδευσης: του έντυπου υλικού, των οπτικοακουστικών και των νέων τεχνολογιών, καθώς και του κοινού μοχλού τους, που είναι η αποτελεσματική διδακτική και μαθησιακή πράξη.
Οι εκδοχές της χρήσης αυτών των μέσων έχουν πάρει πολλαπλές διαστάσεις, με αποτέλεσμα οι στρατηγικές και εφαρμογές τους συχνά να ανασυγκροτούνται και να αναδιαμορφώνονται. Οι προσεγγίσεις των ερευνητών, όπως ακριβώς και οι προβληματισμοί των συγγραφέων του τόμου αυτού, δεν αποτελούν εξαίρεση. Το σημείο αναφοράς πολλές φορές διαφοροποιείται και λαμβάνει πολλαπλές ερμηνείες.
Τα κείμενα του τόμου σκοπό έχουν να εντοπίσουν τις πολλαπλές αυτές ερμηνείες και να προβληματίσουν πάνω στις εκπαιδευτικές διαδικασίες θεμάτων ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Οι αντιθέσεις και οι αμφισβητήσεις δεν είναι σπάνιες. Όπως σπάνια δεν είναι και τα πολύπλοκα ερωτήματα του τύπου: "Πώς τελικά μπορεί να μάθει αποτελεσματικότερα ο σπουδαστής;"
Αν το βιβλίο αυτό καταφέρνει να δομήσει ανάλογα ερωτήματα και να δώσει ολοκληρωμένες απαντήσεις, είναι σίγουρο ότι έχει πετύχει το σκοπό του.

Συζήτηση γενικά για το βιβλίο
Σημείωση: Εδώ συζητάμε γενικά για το βιβλίο, δεν είναι ο χώρος τής βαθμολόγησης ή της κριτικής μας για το βιβλίο.
Όλες οι σχέσεις του βιβλίου
Το ακολουθούν
0
Το έχουν
0
Το θέλουν
0
Αγαπημένο τους
0
Το δανείζουν
0
Το δάνεισαν
0
Το δανείστηκαν
0
Το διάβασαν
0
Το διαβάζουν
0
Το χαρίζουν
0
Το ανταλλάσσουν
0
``

Θέλετε να λαμβάνετε ενημέρωση από το Bookia;

Πηγή δεδομένων βιβλίων



Χορηγοί επικοινωνίας






Κοινωνικά δίκτυα